GUÍA DE LABORATORIO. CONOZCAMOS ALGUNAS PARTES DEL CEREBRO.

COLEGIO TÉCNICO MICROEMPRESARIAL EL CARMEN

LABORATORIO CIENCIAS NATURALES

CONOZCAMOS ALGUNAS PARTES DEL ENCÉFALO DE RES

GRADO QUINTO

SEDE C.

DOC: LIC. MAGALY A. ROJAS ROZO

Nombre del estudiante:

Grado:                                                                  Fecha:

Objetivos:

-       Aprender a preparar y a fijar el encéfalo de un mamífero para su posterior estudio.

-       Reconocer las diferentes partes del encéfalo de un mamífero.

-       Diseccionar las diferentes partes del SNC de un bovino relacionándolas con las equivalentes en el ser humano.

-       Reconocimiento de las dos sustancias que se presentan en el sistema nervioso, la gris y la blanca, y apreciar su diferente disposición en las distintas zonas.

MATERIALES:

- Encéfalo de res.

- Bandeja grande.

- Guantes desechables.

- Tijeras

- Tapaboca

- Gorro

- Bata de laboratorio o (camiseta grande para proteger el uniforme).

- Pinzas o depilador

- Bolsa para la basura.

- Jabón en polvo

- Jabón de baño

- Aroma para el piso

Planteo una pregunta o dudas que espero aclarar con ésta práctica de laboratorio:

1._________________________________________________________________

ESCRIBO MIS HIPÓTESIS (Posible respuesta a la pregunta escrita en el punto anterior)

1._________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

DISECCIÓN Y OBSERVACIÓN:

Coloca el encéfalo encima de la bandeja.

1. Observo detenidamente el cerebro e identifico el lóbulo frontal y el lóbulo occipital. Utilizo esquemas para identificarlos.

2-  Ubico el cerebro sobre la bandeja de disección colocando el lóbulo frontal o delantero hacia mí y trato de mantenerlo así durante toda la disección.

3- Realizo una observación macroscópica dela parte dorsal del cerebro, determino el color, la textura e identifico las partes externas como: meninges, lóbulos, surcos, circunvoluciones, cuerpo calloso, hemisferios cerebrales.

 4- observo e identifico si es posible otras partes del encéfalo como el cerebelo, la protuberancia, el bulbo raquídeo (medula oblongada), el tálamo, el hipotálamo, etc.

        

5- Con la ayuda de una aguja o tijera levanto en cualquier hemisferio las meninges y hago una breve descripción.

6-  Realizo una observación macroscópica de la parte ventral del cerebro, ubico el bulbo olfatorio, el quiasma óptico, los nervios ópticos.

7- Selecciono uno de los hemisferios, con el bisturí corto el cuerpo calloso de tal manera que queden totalmente separados los dos hemisferios.

8- En uno de los hemisferios hago un corte sagital desde el lóbulo frontal hasta el lóbulo occipital. Observo y ubico: la corteza cerebral, la sustancia blanca, la sustancia gris, hago esquemas y ubico sus partes.

9- Hago un corte sagital en el cerebelo y la médula oblongada, y ubico también en ellos la sustancia blanca y la sustancia gris. Hago esquemas y ubico sus partes.

10-  Hago un corte de una porción de cerebro la mido y la coloco extendida en la tabla , vuelvo a medir. Escribe las observaciones.

CONTESTO:

1- Que diferencias observo en la distribución de la sustancia blanca y la sustancia gris del cerebro y el cerebelo? ¿Cómo es esa distribución entre el cerebro y la médula?

2. ¿Escribe diferencias y similitudes de este cerebro con el cerebro humano? Utiliza grafico para comparar.

3. ¿Qué tan grande o desarrollado es el quiasma óptico? ¿Qué se puede concluir con respecto a la capacidad de visión tridimensional de la vaca?

4. ¿Qué significado tienen las circunvoluciones con la superficie del cerebro y la cantidad de corteza cerebral?

5. Hago esquemas ubico las partes observadas.

6. Analiza la pregunta planteada al iniciar la práctica y evalúa tus hipótesis?

7. ¿Que te llamo la atención de esta práctica?

CONCLUSIONES:

Elaboro 4 conclusiones del trabajo realizado, teniendo en cuenta  los objetivos planteados en la guía de laboratorio.

Consulto:

1-     Qué enfermedades afectan al sistema nervioso humano. Ten en cuenta:

-       Concepto de la enfermedad.

-       Síntomas

-       Causas

2-     Es posible que una persona que sufre daño en la médula espinal pueda recuperarse?

GLOSARIO:

Hago una lista de las palabras desconocidas manejadas en la práctica y busco su significado.

EGRAFICOS: